KOMUNIKASI DIGITAL YANG TERBAWA KE LINGKUNGAN KELAS: STUDI KASUS PADA PENGGUNA MEDIA SOSIAL DI KELAS 5 A SD NEGERI 012 SAMARINDA UTARA

Abelia Putri, Zulaikha (2026) KOMUNIKASI DIGITAL YANG TERBAWA KE LINGKUNGAN KELAS: STUDI KASUS PADA PENGGUNA MEDIA SOSIAL DI KELAS 5 A SD NEGERI 012 SAMARINDA UTARA. Other thesis, UWGM Samarinda.

Text (full paper) ZULAIKHA ABELIA PUTRI_2286206120_PGSD_2026 - Abelia Putri.pdf - Submitted Version Download (2MB)

Abstract

Zulaikha Abelia Putri (2026). Komunikasi Digital yang Terbawa ke Lingkungan Kelas: Studi Kasus pada Pengguna Media Sosial di Kelas 5 A SD Negeri 012 Samarinda Utara. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda. Dibimbing oleh Hani Subakti, S.Pd., M.Pd. dan Ratna Khairunnisa, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya penggunaan media sosial di kalangan siswa sekolah dasar yang memengaruhi cara mereka berkomunikasi, termasuk dalam lingkungan kelas. Kebiasaan berkomunikasi secara digital diduga membawa dampak terhadap perilaku berbahasa siswa dalam interaksi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh komunikasi digital melalui media sosial terhadap perilaku berbahasa siswa di kelas 5 A SD Negeri 012 Samarinda Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas satu orang guru dan empat siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling, dengan peneliti sebagai instrumen utama (human instrument). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media sosial memengaruhi perilaku berbahasa siswa, khususnya dalam penggunaan bahasa gaul, singkatan, dan bahasa tidak baku yang terbawa ke dalam interaksi di kelas, terutama saat berkomunikasi dengan teman sebaya. Siswa mampu menggunakan bahasa yang lebih sopan ketika berbicara dengan guru, namun belum konsisten dalam menyesuaikan penggunaan bahasa sesuai situasi. Penggunaan bahasa tersebut juga berdampak pada suasana pembelajaran di kelas. Peran guru melalui arahan dan pembiasaan menunjukkan adanya perubahan perilaku berbahasa siswa meskipun belum merata. Kata kunci: komunikasi digital, media sosial, lingkungan kelas

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unnamed user with email lppm@uwgm.ac.id
Date Deposited:	25 May 2026 05:58
Last Modified:	25 May 2026 05:58
URI:	http://repo.uwgms.ac.id/id/eprint/978

Actions (login required)

View Item