PENERAPAN MODEL TEACHING THE RIGHTLEVEL (TARL)UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS 1 SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH 1 SEBULU TAHUN AJARAN 2025-2026

Hasrianti, Hasrianti (2026) PENERAPAN MODEL TEACHING THE RIGHTLEVEL (TARL)UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS 1 SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH 1 SEBULU TAHUN AJARAN 2025-2026. Other thesis, UWGM Samarinda.

Text (full paper) Hasrianti_2286206134_PGSD_2026_ - Anty rianti.pdf - Submitted Version Download (3MB)

Abstract

Hasrianti, 2026. Penerapan Model Teaching The Right Level(TaRL)Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan Siswa Kelas I Sekolah Dasar Muhammadiayah 1 Sebulu Tahun Ajaran 2025-2026. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda.Penelitian ini dibimbing oleh Ratna Khairunnisa,S.Pd,M.Pd selaku Dosen Pembimbing I dan Andi Alif Tunru,S.Pd,M.d selaku Dosen Pembimbing II. ABSTRAK Penerapan model teaching the right level merupakan penerapan model pembelajaran yang menyesuaikan pengajaran dengan tingkat dengan tingkat kemampuan siswa,bukan usia atau kelas. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kesenjangan kemampuan literasi yang tajam di antara siswa kelas 1 SD Muhammadiyah 1 Sebulu, di mana model pembelajaran konvensional yang bersifat "one-size-fits-all" belum mampu mengakomodasi heterogenitas kemampuan siswa. Tujuannya untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas 1, dan manfaatnya diharapkan dapat memberikan sumbangan pemikiran bagi pengembangan ilmu Pendidikan dasar. Berdasarkan hasil asesmen diagnostik awal (pra-siklus), ditemukan bahwa hanya 50% siswa yang berada pada level mahir (lancar membaca kalimat), sementara 25% berada pada level kata/suku kata, dan 25% lainnya masih berada pada level dasar (mengenal huruf). Pada siklus 1 pertemuan ke-1 berada di angka 50%, dan pertemuan ke-2 65%, pertemuan ke-3 70%, dan pada siklus II naik ke angka 75% dan pertemuan ke 2 83 % dan pertemuan 3 naik ke angka 91%. Dengan penerapan pendekatan metode teaching the right level (tarl) diharapkan dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca dan mengenal huruf. Kata Kunci: Asesmen Diagnostik ; Membaca Permulaan ; Pendidikan Dasar ; Teaching at The_ Right Level: , Pendidikan Dasar.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unnamed user with email lppm@uwgm.ac.id
Date Deposited:	29 Apr 2026 07:16
Last Modified:	29 Apr 2026 07:16
URI:	http://repo.uwgms.ac.id/id/eprint/840

Actions (login required)

View Item