STRATEGI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS III SDN 021 SUNGAI KUNJANG TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025

Valentine, Febi (2025) STRATEGI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS III SDN 021 SUNGAI KUNJANG TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025. Other thesis, UWGM Samarinda.

Text (full paper) SKRIPSI Febi Valentine - Febi Valentine.pdf - Submitted Version Download (2MB)

Abstract

Febi Valentine, 2025. Strategi Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Kelas III SDN 021 Sungai Kunjang Tahun Pembelajaran 2024/2025. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda. Pembimbing I: Ratna Khairunnisa S.Pd., M.Pd dan Pembimbing II: Siska Oktaviani, S.Pd., M.Pd Penulisan ini bertujuan untuk menganalisis strategi guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa kelas III di SDN 021 Sungai Kunjang Tahun Pembelajaran 2024/2025. Penulisan ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penulisan menunjukkan bahwa guru menerapkan berbagai strategi dalam mengatasi kesulitan belajar siswa, seperti memberikan bimbingan individual, menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi, menciptakan suasana belajar yang kondusif, serta menjalin komunikasi aktif dengan orang tua. Guru juga melakukan evaluasi pembelajaran secara rutin dan memberikan kelas tambahan atau remedial bagi siswa yang membutuhkan. Faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan belajar siswa berasal dari faktor internal seperti kurang percaya diri dan rendahnya motivasi belajar, serta faktor eksternal seperti kurangnya dukungan dari lingkungan rumah dan suasana kelas yang kurang mendukung. Guru berperan penting dalam membimbing dan memotivasi siswa agar tetap semangat dalam belajar. Dari hasil penulisan dapat disimpulkan bahwa strategi yang diterapkan guru cukup efektif dalam membantu siswa mengatasi kesulitan belajar. Namun, kerja sama yang lebih intensif antara guru, orang tua, dan lingkungan sekitar masih diperlukan untuk menciptakan kondisi belajar yang optimal bagi siswa. Kata Kunci: Kesulitan Belajar, Strategi Guru, Siswa Kelas III

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unnamed user with email lppm@uwgm.ac.id
Date Deposited:	29 Apr 2026 03:36
Last Modified:	29 Apr 2026 03:36
URI:	http://repo.uwgms.ac.id/id/eprint/820

Actions (login required)

View Item