ANALISIS DAMPAK PERILAKU VERBAL BULLYING TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA SDN 006 SUNGAI KUNJANG TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Kidi Jawan, Maria Prasedis (2025) ANALISIS DAMPAK PERILAKU VERBAL BULLYING TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA SDN 006 SUNGAI KUNJANG TAHUN PELAJARAN 2024/2025. Other thesis, UWGM Samarinda.

Text (full paper) MARIA PRASEDIS KIDI JAWAN_2186206065_PGSD_2025 - Maria Prasedis.pdf - Submitted Version Download (2MB)

Abstract

Maria Prasedis Kidi Jawan, 2025. Analisis Dampak Perilaku Verbal Bullying Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Di SDN 006 Sungai Kunjang Tahun Pelajaran 2024/2025. Skripsi Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda. Pembimbing I : Dr. Nur Agus Salim S.Pd. dan Pembimbig II : Gamar Al Haddar, S.PdI., M.Pd Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja bentuk-bentuk verbal bullying dan dampaknya terhadap kepercayaan diri siswa di SDN 006 Sungai Kunjang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif pendekatan studi kasus dengan teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini berjumlah 9 orang, terdiri atas 4 siswa kelas VD yang mengalami gejala seperti pendiam, pemalu, dan emosional. Guru wali kelas VD, dan 4 orangtua siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berbagai bentuk verbal bullying yang terjadi di kelas VD di SDN 006 Sungai Kunjang, termasuk penggunaan kata-kata kasar, ejekan terkait penampilan fisik, nama orang tua, pacar- pacaran, serta pelecehan berbasis etnis. Bullying verbal ini umumnya terjadi pada saat jam istirahat, ketika interaksi sosial tidak diawasi dengan baik. Dampak yang ditimbulkan sangat berpengaruh terhadap kepercayaan diri siswa, dengan mayoritas korban melaporkan penurunan rasa percaya diri, kecemasan, dan ketidaknyamanan dalam berinteraksi sosial. Beberapa siswa menjadi lebih pendiam dan menghindari interaksi sosial dengan teman-teman sekelas mereka. Dampak negatif ini tidak hanya mempengaruhi kepercayaan diri, tetapi juga mengganggu hubungan sosial dan proses pembelajaran di sekolah. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa verbal bullying memiliki dampak yang serius terhadap kepercayaan diri siswa, yang tercermin dari perubahan perilaku sosial dan emosional siswa. Hal ini menunjukan pentingnya peran sekolah dalam menciptakan lingkungan aman dan suportif. Kata kunci: Kepercayaan Diri; SDN 006 Sungai Kunjang; Siswa Sekolah Dasar; Verbal Bullying.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unnamed user with email lppm@uwgm.ac.id
Date Deposited:	29 Apr 2026 03:28
Last Modified:	29 Apr 2026 03:28
URI:	http://repo.uwgms.ac.id/id/eprint/818

Actions (login required)

View Item