ANALISIS DAMPAK PENGGUNAAN GADGET PADA PERKEMBANGAN SOSIAL SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 010 SAMARINDA KOTA TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025

Inje Yanto, Resy (2025) ANALISIS DAMPAK PENGGUNAAN GADGET PADA PERKEMBANGAN SOSIAL SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 010 SAMARINDA KOTA TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025. Other thesis, UWGM Samarinda.

Text (full paper) RESY INJE YANTO_2186206102_PGSD_2025 - Resy.pdf - Submitted Version Download (5MB)

Abstract

Resy Inje Yanto, 2025: Analisis Dampak Penggunaan Gadget Pada Perkembangan Sosial Siswa kelas IV SD Negeri 010 Samarinda Kota Tahun Pembelajaran 2024/2025. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda. Pembimbing (1) Eka Selvi Handayani, S.Pd., M.Pd dan Pembimbing (2) Nurdin Arifin, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan menganalisis dampak penggunaan gadget terhadap perkembangan sosialsiswa kelas IV SD Negeri 010 Samarinda Kota. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam terhadap 4 siswa, 4 orang tua, dan 1 guru, serta observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 4 dari 6 siswa yang menggunakan gadget pribadi menghabiskan 4-6 jam/hari, sementara siswa lain yang gadgetnya gabung dengan orang tua kisaran 30 menit-2,5 jam menggunakan gadget. Aplikasi untuk bermain game (Roblox, Free Fire, Block Blast) dan media sosial (TikTok, WhatsApp, Youtube). Dampak yang muncul meliputi: (1) penurunan interaksi tatap muka, 4 dari 6 siswa pemalu memerlukan dorongan dari orang lain untuk berkomunikasi dan memulai percakapan, sedangkan 2 lainnya lebih aktif untuk memulai percakapan dengan orang lain (2) gangguan konsentrasi belajar yang mempengaruhi penyelesaian tugas, karena anak terlalu asyik bermain gadget hingga lupa mengerjakan tugas (3) ketidakstabilan emosi, seperti kesal dan marah saat gadget diambil oleh orang tua saat anak sedang bermain. Temuan ini menunjukkan perlunya batasan dan pengawasan orang tua terhadap penggunaan gadget, serta edukasi mengenai dampak negatifnya, agar keseimbangan antara manfaat teknologi dan perkembangan sosial anak menjadi lebih baik. KataKunci: Analisis Dampak; Penggunaan Gadget; Perkembangan Sosial; Siswa Kelas IV_SD.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unnamed user with email lppm@uwgm.ac.id
Date Deposited:	28 Apr 2026 02:48
Last Modified:	28 Apr 2026 02:48
URI:	http://repo.uwgms.ac.id/id/eprint/754

Actions (login required)

View Item