ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM MEMBACA DI KELAS III C SDN 024 SAMARINDA UTARA TAHUN PEMBELAJARAN 2025/2026

Kurniawan, Achmad (2026) ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM MEMBACA DI KELAS III C SDN 024 SAMARINDA UTARA TAHUN PEMBELAJARAN 2025/2026. Diploma thesis, UWGM Samarinda.

Text (FULL PAPER) Achmad Kurniawan, 2286206118,PGSD,2026 - Achmad Kurniawan.pdf - Published Version Download (5MB)

Abstract

"Penelitian ini bertujuan untuk kesulitan belajar siswa dalam membaca pada siswa kelas III C SDN 024 Samarinda Utara Tahun pembelajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif pendekatan deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas 1 guru wali kelas, 3 siswa, dan 3 orang tua siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi teknik, sedangkan analisis data dilakukan melalui tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa masih terdapat siswa yang mengalami kesulitan belajar dalam membaca. Kesulitan yang dialami siswa meliputi kesulitan mengenali huruf abjad, kesulitan membedakan huruf yang bentuknya hampir mirip sama seperti huruf b dan d serta p dan q, membaca secara terbata-bata, kurang lancar dalam menggabungkan suku kata menjadi kata, dan kesulitan memahami isi bacaan. Selain itu, beberapa siswa masih memerlukan bantuan guru dalam mengenali huruf, mengeja kata, dan memahami isi bacaan selama proses pembelajaran berlangsung. Hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi menunjukkan bahwa kesulitan belajar membaca yang dialami siswa berdampak pada kelancaran membaca, pemahaman bacaan, serta kemampuan mengikuti pembelajaran di kelas. Oleh karena itu, diperlukan perhatian, pendampingan, dan bimbingan yang berkelanjutan dari guru dan orang tua untuk membantu meningkatkan kemampuan membaca siswa agar proses pembelajaran dapat berjalan lebih optimal. KATA KUNCI: kesulitan belajar, membaca, siswa sekolah dasar."

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unnamed user with email lppm@uwgm.ac.id
Date Deposited:	21 Sep 2026 06:26
Last Modified:	21 Sep 2026 06:26
URI:	http://repo.uwgms.ac.id/id/eprint/1221

Actions (login required)

View Item