ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN LAYAR INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS V DI SDN 025 SAMARINDA UTARA

Fajar Wati, Ana (2026) ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN LAYAR INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS V DI SDN 025 SAMARINDA UTARA. Other thesis, UWGM Samarinda.

Text (full paper) Ana Fajar Wati_2286206003_PGSD_2026 - ANA FAJAR WATI.pdf - Submitted Version Download (3MB)

Abstract

Ana Fajar Wati. 2026. Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Layar Interaktif Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas V Di SDN 025 Samarinda Utara .Skripsi Sarjana. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda dibimbing oleh Pembimbing I Eka Selvi Handayani, S.Pd., M.Pd dan Pembimbing II Hani Subakti, S.Pd., M.Pd. Minat belajar merupakan salah satu faktor penting dalam menunjang keberhasilan proses pembelajaran di sekolah dasar. Rendahnya minat belajar siswa dapat memengaruhi keterlibatan dan hasil belajar yang dicapai. Penggunaan media pembelajaran yang masih bersifat konvensional menyebabkan siswa kurang aktif dan mudah merasa bosan selama proses pembelajaran berlangsung. Oleh karena itu, diperlukan inovasi pembelajaran yang mampu menciptakan suasana belajar yang lebih menarik, interaktif, dan menyenangkan melalui pemanfaatan media layar interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media pembelajaran layar interaktif dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas V dan tiga siswa kelas V. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan adalah pedoman observasi, pedoman wawancara, dan pedoman dokumentasi. Triangulasi yang digunakan yaitu triangulasi teknik. Berdasarkan hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran layar interaktif mampu meningkatkan rasa senang, ketertarikan, perhatian, dan keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran. Metode ini menciptakan suasana belajar yang lebih variatif dan interaktif. Efektivitas penggunaan media pembelajaran layar interaktif tetap dipengaruhi oleh faktor internal siswa seperti motivasi dan minat terhadap mata pelajaran tertentu, serta faktor eksternal seperti kesiapan guru dan ketersediaan sarana pendukung. Kata Kunci: Media Layar Interaktif; Minat Belajar; Siswa Sekolah Dasar

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unnamed user with email lppm@uwgm.ac.id
Date Deposited:	08 Jun 2026 06:03
Last Modified:	08 Jun 2026 06:03
URI:	http://repo.uwgms.ac.id/id/eprint/1072

Actions (login required)

View Item