PENGARUH PAPARAN KONTEN DI MEDIA SOSIAL TERHADAP PERILAKU SISWA KELAS IV SDN 008 SAMARINDA ULU

Charlina, Charlina (2025) PENGARUH PAPARAN KONTEN DI MEDIA SOSIAL TERHADAP PERILAKU SISWA KELAS IV SDN 008 SAMARINDA ULU. Other thesis, UWGM Samarinda.

Text (full paper) Charlina_2186206097_PGSD_2025 - Charlina.pdf - Submitted Version Download (4MB)

Abstract

Charlina, 2025. Pengaruh Paparan Konten di Media Sosial terhadap Perilaku Siswa Kelas IV SDN 008 Samarinda Ulu. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda. Penelitian ini diibimbing oleh Ratna Khairunnisa, S.Pd., M.Pd., selaku pembimbing I dan Annisa Qomariah, S.Pd., M.Pd., selaku pembimbing II. Pesatnya perkembangan teknologi digital membuat media sosial semakin dekat dengan kehidupan sehari-hari siswa sekolah dasar. Kondisi ini mendorong dilakukannya penelitian untuk mengetahui pengaruh paparan konten media sosial terhadap perilaku siswa kelas IV di SDN 008 Samarinda Ulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data dikumpulkan melalui angket dan dokumentasi dengan melibatkan 115 siswa dari kelas IV A sampai IV D sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linear sederhana dan uji t. Hasil uji regresi linear sederhana diperoleh persamaan Y = 94,937 + (-0,402)X yang menunjukkan bahwa konstanta (a) bernilai positif yaitu 94,937, sedangkan koefisien regresi (b) bernilai negatif sebesar -0,402. Hal ini menunjukkan bahwa jika paparan konten di media sosial mengalami kenaikan satu satuan, maka perilaku siswa akan mengalami penurunan sebesar 0,402. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perilaku siswa dipengaruhi oleh paparan konten di media sosial. Berdasarkan hasil uji t diperoleh nilai t hitung = -2,158 > t tabel = 1,658 dengan nilai signifikansi sebesar 0,035 < 0,05, maka H0 ditolak dan Ha diterima. Oleh karena itu, diperlukan peran aktif dari orang tuan dan guru dalam memberikan pendampingan serta meningkatkan literasi digital, agar siswa dapat memanfaatkan media sosial secara bijak tanpa mengabaikan nilai moral dan etika. Kata Kunci: Media Sosial; Paparan Konten; Perilaku Siswa; Sekolah Dasar

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unnamed user with email lppm@uwgm.ac.id
Date Deposited:	03 Jun 2026 06:41
Last Modified:	03 Jun 2026 06:41
URI:	http://repo.uwgms.ac.id/id/eprint/1032

Actions (login required)

View Item