STRATEGI GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER SOPAN SANTUN SISWA KELAS III A DI SDN 006 SAMARINDA ULU

Fransiska Muda, Maria (2026) STRATEGI GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER SOPAN SANTUN SISWA KELAS III A DI SDN 006 SAMARINDA ULU. Other thesis, UWGM Samarinda.

Text (full paper) Maria Fransiska Muda_2286206042_PGSD_2026 - Maria Fransiska Muda.pdf - Submitted Version Download (2MB)

Abstract

Maria Fransiska Muda. 2026. Strategi Guru Dalam Membentuk Karakter Sopan Santun Siswa Kelas III A SDN 006 Samarinda Ulu. Penelitian ini dibimbing oleh Dr. Nurul Hikmah, M.Pd, selaku Dosen Pembimbing I dan Gamar Al Haddar, S.Pd.I., M.Pd, selaku Dosen Pembimbing II. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara mendalam strategi guru dalam membentuk karakter sopan santun siswa kelas III A di SDN 006 Samarinda Ulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri atas guru wali kelas dan siswa kelas III A. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan, dengan uji keabsahan menggunakan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang diterapkan guru meliputi pembiasaan, keteladanan, pemberian penguatan, dan teguran yang bersifat edukatif. Pembiasaan dilakukan melalui kegiatan rutin seperti memberi salam, berdoa, serta menggunakan bahasa yang santun. Keteladanan ditunjukkan melalui sikap dan perilaku guru dalam kehidupan sehari-hari. Penguatan diberikan dalam bentuk pujian dan penghargaan sederhana, sedangkan teguran disampaikan secara persuasif dan mendidik. Temuan penelitian menunjukkan bahwa karakter sopan santun siswa mulai berkembang, meskipun belum sepenuhnya konsisten. Beberapa siswa masih menunjukkan perilaku kurang sopan, seperti berbicara tanpa izin dan memotong pembicaraan. Oleh karena itu, diperlukan penguatan berkelanjutan serta kerja sama antara guru dan orang tua guna mendukung pembentukan karakter siswa secara optimal. Selain itu, hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi guru dan sekolah dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kualitas pendidikan karakter di sekolah. Kata Kunci: Strategi Guru, Karakter Sopan Santun, Siswa Sekolah Dasar

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unnamed user with email lppm@uwgm.ac.id
Date Deposited:	25 May 2026 02:59
Last Modified:	25 May 2026 02:59
URI:	http://repo.uwgms.ac.id/id/eprint/966

Actions (login required)

View Item