ANALISIS FAKTOR PENYEBAB KETERLAMBATAN MEMBACA PADA SISWA KELAS III SDN 005 SAMARINDA KOTA TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025

Faira, Delfia (2025) ANALISIS FAKTOR PENYEBAB KETERLAMBATAN MEMBACA PADA SISWA KELAS III SDN 005 SAMARINDA KOTA TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025. Other thesis, UWGM Samarinda.

Text (full paper) DELFIA FAIRA_2186206006_FKIP_2025(pdfgear.com) - Delfia Faira.pdf - Submitted Version Download (1MB)

Abstract

Delfia Faira, 2025. Analisis Faktor Penyebab Keterlambatan Membaca Sekolah Dasar Negeri 005 Samarinda Kota Tahun Pembelajaran 2024/2025. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda. Pembimbing I Dr.Nur Agus Salim, M.Pd.dan Pembimbing II Eka Selvi Handayani, S.Pd.,M.Pd. Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih ditemukannya siswa kelas III yang mengalami keterlambatan membaca di SDN 005 Samarinda Kota.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Faktor Penyebab Keterlambatan Membaca Sekolah Dasar Negeri 005 Samarinda Kota Tahun Pembelajaran 2024/2025. Fokus utama dari penelitian ini adalah apa saja faktor yang menyebabkan kesulitan belajar membaca. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru kelas,peserta didik, serta orang tua peserta didik. Teknik triangulasi sumber digunakan untuk mendukung keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masih ada beberapa peserta didik yang mengalami kesulitan membaca hal ini disebabkan oleh dua faktor yaitu 1) faktor internal meliputi rendahnya minat membaca, kurangnya motivasi belajar, rendahnya rasa percaya diri, serta lambatnya penguasaan huruf dan suku kata. 2) faktor eksternal meliputi kurangnya perhatian dan pendampingan orang tua di rumah, keterbatasan bahan bacaan, metode pembelajaran yang kurang variatif, serta kurang optimalnya program literasi di sekolah.Berdasarkan hasil penelitian, diperlukan kerja sama antar guru, orang tua, dan sekolah dalam memberikan bimbingan, motivasi, serta menyediakan lingkungan belajar yang mendukung agar kemampuan membaca siswa dapat meningkat secara optimal. Kata Kunci: Analisis Faktor Keterlambatan Membaca ; Sekolah Dasar.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unnamed user with email lppm@uwgm.ac.id
Date Deposited:	10 Jul 2026 02:17
Last Modified:	10 Jul 2026 02:17
URI:	http://repo.uwgms.ac.id/id/eprint/1082

Actions (login required)

View Item