ANALISIS KEMAMPUAN BERBAHASA LISAN PADAANAK USIA 5-6 TAHUN YANG MENGALAMI HAMBATAN BICARA DI KB PERMATA BUNDA

Rosiana, Anita (2026) ANALISIS KEMAMPUAN BERBAHASA LISAN PADAANAK USIA 5-6 TAHUN YANG MENGALAMI HAMBATAN BICARA DI KB PERMATA BUNDA. Other thesis, UWGM Samarinda.

Text (full paper) ANITA ROSIANA_2286207045_PG PAUD_2026 - Sri ayu Nengsih.pdf - Submitted Version Download (1MB)

Abstract

Anita Rosiana, 2026. Analisis: Kemampuan Berbahasa Lisan Pada Anak Usia 5-6 Tahun Yang Mengalami Hambatan Bicara Di KB Permata Bunda. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Rizqi Syafrina,Psi.Psikolog Selaku Dosen Pebimbing I dan Dr. Hj. Andi Aslindah, M.Pd. Selaku Dosen Pembimbing II. Salah satu aspek perkembangan yang sangat penting untuk dikembangakan sekak dini adalah perkembangan bahasa, bahasa menjadi alat utama anak untuk berkomunikasi, mengekspresikan pikiran dan perasaan serta berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya. Perkembangan bahasa khususnya kemampuan berbahasa lisan, memiliki peran penting dalam mendukung keberhasilan anak dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan berbahasa lisan pada anak usia 5–6 tahun yang mengalami hambatan bicara di KB Permata Bunda, Muara Kaman. Kemampuan berbahasa lisan merupakan aspek penting dalam perkembangan anak usia dini karena berperan dalam proses komunikasi, interaksi sosial, serta kesiapan anak dalam mengikuti pembelajaran di jenjang pendidikan selanjutnya. Namun, berdasarkan hasil pengamatan awal di lokasi penelitian, ditemukan beberapa anak yang mengalami hambatan bicara, seperti pengucapan yang kurang jelas, keterbatasan kosakata, serta kesulitan dalam menyusun kalimat sederhana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara semi terstruktur, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berbahasa lisan anak yang mengalami hambatan bicara berada pada kategori mulai berkembang hingga berkembang sesuai harapan. Secara umum, anak menunjukkan kesulitan dalam aspek artikulasi (pengucapan kata), keterbatasan kosakata, serta belum optimal dalam menyusun kalimat sederhana secara runtut. Selain itu, beberapa anak juga menunjukkan kurangnya kepercayaan diri dalam berkomunikasi di lingkungan kelas. Faktor-faktor yang memengaruhi hambatan bicara pada anak meliputi kurangnya stimulasi bahasa di rumah, intensitas komunikasi yang terbatas antara anak dan orang tua, serta penggunaan bahasa yang kurang variatif dalam lingkungan sehari-hari. Kata kunci: Anak Usia_Dini; Hambatan Bicara;Kemampuan Berbahasa_Lisan

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Depositing User:	Unnamed user with email lppm@uwgm.ac.id
Date Deposited:	04 Jun 2026 03:08
Last Modified:	04 Jun 2026 03:08
URI:	http://repo.uwgms.ac.id/id/eprint/1050

Actions (login required)

View Item