PERAN GURU DALAM MENGHADAPI KASUS BULLYING PADA SISWA KELAS II DI SD NEGERI 025 SAMARINDA UTARA TAHUN PEMBELAJARAN 2025/2026

Khasanah, Uswatun (2026) PERAN GURU DALAM MENGHADAPI KASUS BULLYING PADA SISWA KELAS II DI SD NEGERI 025 SAMARINDA UTARA TAHUN PEMBELAJARAN 2025/2026. Other thesis, UWGM Samarinda.

Text (full paper) Uswatun Khasanah_2286206010_PGSD_2026 - Darmawan.pdf - Submitted Version Download (3MB)

Abstract

Uswatun Khasanah. 2026. Peran Guru Dalam Menghadapi Kasus Bullying Pada Siswa Kelas II SD Negeri 025 Samarinda Utara Tahun Pembelajaran 2025/2026. Skripsi Sarjana. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda. Pembimbing I Eka Selvi Handayani, S.Pd., M.Pd. dan Pembimbing II Eko Kurniawanto, S.Pd.I., M.Pd.I. Bullying di sekolah dasar merupakan permasalahan yang memerlukan perhatian, sehingga peran guru menjadi kunci dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang sehat dan damai.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam menghadapi kasus bullying pada siswa kelas II. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana guru menjalankan perannya dalam mencegah dan menangani bullying yang terjadi di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis data kualitatif melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berperan penting dalam menangani bullying. Guru sebagai pendidik dengan memberikan pemahaman dan pencegahan, sebagai teladan melalui sikap saling menghargai. Selain itu, guru menjadi fasilitator dengan memberi dukungan, menciptakan rasa aman, mendengarkan siswa, dan membantu menyelesaikan konflik. Guru berperan sebagai konselor dengan membina siswa, melibatkan orang tua. Bentuk bullying meliputi fisik, verbal, sosial, dengan pelaku didominasi laki-laki. Faktor penyebabnya keluarga, media, teman sebaya, individu. Dampaknya, korban ketakutan, pendiam, dan kurang berinteraksi, sedangkan pelaku cenderung agresif, sering mengejek, dan apatis. Bullying di sekolah dasar adalah masalah serius, dan guru berperan penting dalam mencegah serta menanganinya melalui peran sebagai pendidik, teladan, fasilitator, dan konselor, agar tercipta lingkungan sekolah yang aman dan nyaman. Kata kunci: Peran Guru; Kasus Bullying; Siswa Sekolah_Dasar

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unnamed user with email lppm@uwgm.ac.id
Date Deposited:	03 Jun 2026 07:16
Last Modified:	03 Jun 2026 07:16
URI:	http://repo.uwgms.ac.id/id/eprint/1034

Actions (login required)

View Item